Category Archives: Экономика

Предисловие

В современных условиях бизнесу для того, чтобы существовать,
следует поддерживать высокий уровень конкурентоспособности.
Главным инструментом повышения конкурентоспособности бизнеса сегодня выступает инновационная деятельность. За счет технических и организационно-управленческих инноваций фирмы создают и удерживают ключевые компетенции (знания, навыки, связи и др.), которые определяют конкурентные преимущества.
Отечественные предприятия интегрируются в мировое хозяйственное пространство, в котором существует острая конкуренция.
Занять достойное место в такой подвижной среде можно только при
условии, что фирма последовательно и неуклонно развивает инновационную деятельность. Вместе с тем для большинства отечественных предприятий инновационная деятельность осуществляется фрагментарно и несистемно.
Крупные и средние предприятия осуществляют различные виды инновационной деятельности (организационные, продуктовые
и другие инновации), которые требуют координации и синхронизации. Инструментом совмещения разнообразных инноваций может
выступать инновационная программа предприятия.
Высокая значимость инновационной деятельности для современного бизнеса определяет актуальность разработки подходов к
формированию инновационной программы предприятия.
В целях развития методов оценки и анализа инновационной деятельности и формирования принципов разработки инновационных программ промышленных предприятий в настоящей работе
рассмотрен ряд важнейших методических аспектов:
1) классификации объектов и инструментов инновационной деятельности промышленных предприятий;
2) особенности инновационной деятельности предприятий;
3) условия целесообразности разработки инновационной программы;
4) алгоритм оценки и отбора отдельных проектов в инновационную программу предприятия;
5) показатели оценки эффективности инновационных проектов
и программ;
6) классификация инновационных рисков предприятия и выбор
метода их анализа;
7) классификация методов сокращения последствий рисков инновационной программы.

Проблемами инновационной деятельности занимались как зарубежные, так и отечественные исследователи: И. Т. Балабанов,
Г. Я. Гольдштейн, С. Д. Ильенкова, П. Н. Завлин, А. К. Казанцев,
Л. Э. Миндели, Р. А. Фатхутдинов, М. Дейм, Б. Санто, Б. Твисс,
И. Шумпетер и др. Однако новизна данной работы заключается
в том, что предложены подходы к формированию инновацион-
ной программы предприятия, в отличие от большинства исследований в области инновационной деятельности, в которых рассматриваются только отдельные инновационные проекты, а не
программы.

глава 1. Современные проблемы Формирования
инновационной политиКи предприятия
1.1. Содержание

1.ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.Цели и задачи обучения по дисциплине
Программа курса составлена в соответствии с государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» для
обучения студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения и предназначена для использования в рамках учебной работы
профессорско-преподавательским составом и студентами санктПетербургского государственного университета аэрокосмического
приборостроения.
Цель курса – дать студентам прочные и глубокие знание в области организации бюджетных отношений, основ построения современной бюджетной системы Российской Федерации, этапов ее
становления и перспектив ее развития.
основной задачей курса «Бюджетная система РФ» является
изучение бюджетного устройства Российской Федерации и проводимой ею бюджетной политики, механизмов межбюджетных отношений и политики бюджетного федерализма, конкретных видов
доходов и расходов, формируемых на федеральном, региональном
и муниципальном уровнях бюджетной системы страны, практическое ознакомление с бюджетной классификацией и содержанием
работы на разных этапах бюджетного процесса.
Предметом курса является освещение вопросов бюджетных отношений, принципов и функций их реализации.
в результате изучения дисциплины студент должен знать:
понятие бюджета, бюджетного устройства и бюджетной классификации;
доходов и расходов бюджета;
проблемы сбалансированности бюджета;
организацию бюджетного процесса;
уметь:
составлять проекты бюджетов разных уровней;
пользоваться инструментами анализа и оценки событий, фактов
и ситуаций;
иметь представление:
об основах бюджетной системы;
об бюджетном процессе;
об бюджетном контроле.

2.Организационно-методическиеуказания
данная дисциплина изучает основные проблемы управления современными организациями, внедрение новых принципов, форм,
структур и методов управления коллективами людей для достижения более высоких социально-экономических результатов.
дисциплина «Бюджетная система РФ» является предметом базового уровня обучения и представлена в цикле общепрофессиональных дисциплин.
в целях более глубокого усвоения материала предусматривается
использование в лекционном курсе рассмотрения становления бюджетной системы РФ; самостоятельное изучение студентами обязательного книжного минимума, анализ литературных источников и
фактических материалов по отдельным темам программы, а также
изучение дополнительной литературы при подготовке докладов и
рефератов. Бюджетная система Российской Федерации играет значительную роль в формировании квалифицированных специалистов
в сфере государственного и

ВВЕДЕНИЕ
Современный инженер должен не только создавать новую технику,
но и уметь обосновывать ее экономическую эффективность.
Процесс создания разнообразных технических и информационных средств
выступает как инвестиционный проект – долгосрочный проект вложений
средств. Экономическую эффективность инвестиционных проектов оценивают и анализируют по стандартным методикам, в основе которых лежит прогнозирование потоков денежных средств за срок жизни проекта.
В настоящем учебном пособии автор стремился показать, что глобализация экономического пространства и финансовых потоков, современное развитие рынков капитала – основного источника финансирования компаний, сформировали инвестиционный и инновационный типы экономик. В таких экономиках критерием оценки эффективности коммерческих проектов и компаний выступают ожидания кредиторов и инвесторов относительно отдачи на вложенные средства. Если проект
удовлетворяет ожиданиям участников рынка капиталов относительно сочетания “доходность – риск” вложений, то ему будет обеспечено финансирование. Если на этапе обоснования проекта прогноз ожиданий источников финансирования по критерию “доходность – риск” вложений неудовлетворительный, проект не сможет привлечь финансирование. Критерии
эффективности инвестиций отражают требования рынка капиталов.
В первой части учебного пособия рассмотрены критерии эффективности коммерческих инвестиций, соответствующие инновационному типу
экономики, позволяющие прогнозировать ожидания участников рынка
капиталов относительно отдачи на вложенные средства, подходы и методы прогнозирования цены фирмы.
Во второй части учебного пособия рассматриваются вопросы планирования маркетинга в компаниях. В современных условиях маркетинг выступает как действенное средство роста потока доходов компании. Рассматриваются вопросы планирования продукции и цены продукции компаний, существенным образом определяющие выручку от
реализации компании.

1. ОЦЕНКА И УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ

1.1. Современное международное экономическое пространство

Глобализация экономического пространства
Глобализация мировой экономики – саморазвивающийся процесс формирования экономического и политического неолиберального рыночного пространства. Либерализм стал идеологией глобализации.
Основная пружина развития мировой экономики – это борьба двух
величайших институтов, созданных людьми, государства и рынка за
расширение власти: либо через государство, либо через рыночные механизмы и деньги.
В результате этой борьбы между национальными государствами и
транснациональными капиталами в планетарном масштабе в начале
70-х гг. ХХ века начала формироваться мегаэкономика. Идеологией мегаэкономики

Введение
Исторический период, обозначаемый термином «Древний
мир», охватывает отрезок времени с IV тысячелетия до н. э. до
первой половины I тысячелетия н. э. история Древнего мира –
это история древних цивилизаций, древних классовых обществ,
для которых характерен высокий для того времени уровень развития производительных сил, позволявший производить прибавочный продукт1. на этой основе возникает классовое деление общества, государства и ускоряется культурный и технологический
прогресс, что и позволяет называть такие общества цивилизациями. социальная структура этих обществ достаточно сложна.
В них выделяется высший класс – это лица, не занятые производительным трудом и эксплуатирующие чужой труд, т. е. живущие
за счет присвоения результатов труда других. к низшему классу
относятся подневольные люди, не имеющие средств производства
и сами являющиеся собственностью эксплуатирующих. Высший
класс – это рабовладельцы, низший – рабы. Рабовладельцы эксплуатировали не только рабов, однако эксплуатация рабов была
наиболее полной, поэтому рабовладельцы по возможности стремились превращать в рабов и других эксплуатируемых. Такая
экономика называется рабовладельческой.
В течение рассматриваемого периода рабовладельческие общества проходят длительный путь эволюции, начиная с превращения в рабов однообщинников за долги и использования в качестве
рабов плененных в ходе военных захватов женщин и детей (мужчин убивали), до обществ, где рабский труд играет важную или
даже основную роль (Древняя греция и особенно Древний Рим).
общая тенденция, прослеживаемая в Древней греции и Древнем Риме, – проведение мероприятий, по сути направленных
на ликвидацию остатков родового строя. В ходе реформ солона
(начало VI в. до н. э.) в Древней греции и с принятием в конце
IV в. до н. э. закона Петелия-Патрия в Древнем Риме было ликвидировано долговое рабство. В результате граждане античных
государств не могли быть превращены в рабов. Рабство стало уделом варваров, а «мягкие» патриархальные формы рабовладельческого строя сменились классическими. особенно тяжелым было
1 семья крестьянина в Древнем египте, например, производила продовольствия в 3 раза больше, чем было необходимо для удовлетворения ее потребностей.
положение рабов в Древнем Риме. если в Древней греции рабский труд применялся в основном в сфере ремесла и торговли, то
в Древнем Риме рабы-военнопленные эксплуатировались по преимуществу в сельском хозяйстве. Рабы в социальном плане во
многом лишаются атрибутов человеческого существа. они являются собственностью рабовладельцев, наряду с орудиями труда,
рабочим скотом и т. п. Рабов продавали и покупали, могли подвергнуть любому наказанию, убить без каких-либо последствий
для

Содержание
Предисловие ………………………………………………………… 5
Глава . сУЩносТь налоГов И ИХ роль в ЭКоноМИКЕ
обЩЕсТва …………………………………………………………. 6
§ . Теоретические основы сущности налогов. развитие
системы налогообложения ………………………………. 6
§ 2. Понятие налога как комплексной категории …………. 8
§ 3. Функции налогов ………………………………………….. 9
§ 4. Принципы налогообложения …………………………….
вопросы для самоконтроля ……………………………… 5
Глава 2. ГосУдарсТвЕнныЕ ИзЪЯТИЯ И ПлаТЕЖИ.
налоГИ И ИХ КлассИФИКаЦИЯ …………………………… 6
§ . Государственные изъятия, платежи, налоги ………….. 6
§ 2. Классификация налогов ………………………………….. 7
вопросы для самоконтроля ……………………………… 20
Глава 3. ЭлЕМЕнТы налоГа ………………………………….. 2
§ . структура элементов налога …………………………….. 2
§ 2. субъект налогообложения ……………………………….. 2
§ 3. объект налогообложения …………………………………. 22
§ 4. Единица налогообложения ………………………………. 23
§ 5. налоговая база и налоговый период ……………………. 23
§ 6. налоговая ставка ………………………………………….. 24
§ 7. налоговый оклад …………………………………………… 25
§ 8. налоговые льготы …………………………………………. 25
вопросы для самоконтроля ……………………………… 26
Глава 4. налоГоваЯ сИсТЕМа рФ И ЕЕ особЕнносТИ … 28
§ . Понятие и сущность налоговой системы ………………. 28
§ 2. структура налоговых органов рФ ………………………. 28
§ 3. структура и виды налогов рФ …………………………… 3
вопросы для самоконтроля ……………………………… 33
Глава 5. ФЕдЕральныЕ налоГИ ……………………………. 35
§ . налог на добавленную стоимость ……………………….. 35
§ 2. акцизы ………………………………………………………. 52
§ 3. налог на прибыль организаций …………………………. 6
§ 4. налог на доходы физических лиц ………………………. 84
§ 5. Единый социальный налог ……………………………….. 96
§ 6. Государственная пошлина ……………………………….. 02
§ 7. страховой взнос на обязательное социальное страхо-
вание от несчастных случаев на производстве
и профессиональных заболеваний ……………………… 04
§ 8. налог на добычу полезных ископаемых ……………….. 06
§ 9. водный налог………………………………………………..
§ 0. сборы за пользование объектами животного мира
и водных биологических ресурсов ……………………… 5
§ . Плата за негативное воздействие на окружающую
среду …………………………………………………………. 7
вопросы для самоконтроля ……………………………… 9
библиографический список ………………………………………. 22
Тесты по теме «ндс» …………………………………………… 23
Тесты по теме «акцизы» ………………………………………. 3
Тесты по теме «налог на прибыль» ………………………….. 36
Тесты по теме «Единый социальный налог» ……………….. 44
Тесты по теме «налог на добычу полезных ископаемых» .. 48

ПрЕдИСловИЕ
Учебное пособие включает темы для изучения и вопросы для самоконтроля

Содержание
Введение ……………………………………………………………… 4
. основы финансов ………………………………………………… 6
.. сущность финансов ………………………………………. 6
.2. система финансов и финансовая система ……………… 8
.3. рождение финансовой науки ……………………………. 2
2. исторический очерк развития финансов ……………………. 9
3. Эволюция налоговой системы в россии ……………………… 40
4. исторический анализ бухгалтерского учета ………………… 53
5. Мировые валютные системы ………………………………….. 57
6. лизинг …………………………………………………………….. 63
заключение …………………………………………………………. 67
приложение ………………………………………………………. 68
приложение 2 ………………………………………………………. 73
библиографический список ………………………………………. 76

ВВЕдЕНиЕ
исторический период развития финансовой системы охватывает
период древности и новое время, т. е. весь период его развития. древность и современность образуют единый эволюционный процесс
развития. Этот процесс можно описать, используя исторические закономерности, познание которых необходимо для полного представления о финансовой системе. создание современной финансовой
системы является этапом и продолжением ее непрерывной эволюции. рождение финансов обусловлено появлением четырех причин,
а именно: зарождением государства, развитием торгово-денежных
отношений, появлением казны и формированием налогов и сборов.
рациональное развитие экономики в немалой степени зависит
от построения финансовой системы. именно в этой сфере в нашей
стране в ее послереволюционном развитии наблюдались весьма существенные отклонения от общемировой тенденции. В связи с переходом к рыночным отношениям происходят глубокие изменения в
экономике россии.
В учебном пособии рассматриваются проблемы развития финансовой и налоговой системы. Неотъемлемой частью развития ее истории является эволюция бухгалтерского учета и эволюция лизинга.
В настоящее время лизинговый рынок является одним из ведущих
рынков финансовой системы.
пособие состоит из четырех разделов лекционного курса, включает тестовые задания, а также список тем рекомендуемых рефератов.
первый раздел посвящен исследованию вопросов: понятия финансов, финансовой системы, системы финансов, а также финансовой науки.
Во втором разделе дана полная картина эволюционного развития
финансовой системы в россии.
В третьем разделе анализируется развитие налоговой системы с
древнейших времен до нашего времени в россии.
В четвертом разделе рассматривается история зарождения и развития бухгалтерского учета, а также приводится сравнительная характеристика бухгалтерского учета прошлых времен и современности.
пятый раздел описывает валютную систему россии, валютные
отношения,

ВВедеНие
Как видно из названия курса («эконо» – экономика, «метрика» – измерение), он посвящен проблемам измерения экономических величин и процессов. Впрочем, некоторые авторы предпочитают название курса «эконометрия». В более широком смысле
слова эконометрика занимается применением математических методов, в частности методов теории вероятностей и математической
статистики, в экономической теории.
Таким образом, эконометрика – это наука, которая изучает количественные выражения взаимосвязей экономических объектов и
процессов, используя и разрабатывая для этой цели специфические
математико-статистические методы.
В системе западного экономического образования курс эконометрики наряду с микроэкономикой и макроэкономикой рассматривается как важнейшая составляющая курса экономической теории.
В России до недавнего времени вопросы, относящиеся к эконометрике, изучались в курсах статистики (экономической статистики),
а также в курсе математической статистики. Владение методами
теории вероятностей и математической статистики является совершенно необходимым при изучении эконометрики. для повторения
основных понятий теории вероятностей и математической статистики можно обратиться к учебнику В. Е. гмурмана [4]. что же касается
собственно курса эконометрики, то для более полного его изучения
можно в первую очередь рекомендовать учебные пособия [5, 6, 8].
Круг задач эконометрики и ее связь с экономической теорией
поясним на двух примерах, взятых из микро- и макроэкономики.

Пример 1.
Как известно, спрос и предложение относятся к основным понятиям микроэкономики. Пусть переменная X определяет количество данного товара, рыночная цена которого равна p (price – цена).
Спрос на данный товар – это количество товара X, которое потребители готовы купить по цене p, т. е. это функция X = D(p). Как правило, функция спроса (demand – спрос) D(p) является убывающей.
В учебниках по экономической теории принято по оси абсцисс откладывать количество товара X, а по оси ординат – цену p (рис. 1).
В первом приближении эту функцию можно считать линейной:
X = –p, ( > 0).
Предложение данного товара – это количество товара X, которое его производители готовы продать по цене p, т. е. это функция

X = S(p). Как правило, функция предложения (supply – предложение) S(p) является возрастающей и может быть аппроксимирована
линейной зависимостью: X = a + bp, (b > 0).
Изобразим графики функций D(p) и S(p) на одном чертеже
(рис. 1). Точке E пересечения этих графиков (Xe, pe) (equilibrium –
равновесие) отвечает состояние рыночного равновесия. Если бы
цена товара была ниже равновесной (p < pe), то спрос на данный товар превышал бы предложение, возник бы дефицит товара. Напротив, если p > pe, то предложение превышает спрос и товар не раскупается полностью.

Курс эконометрики появился в учебных планах по экономическим
специальностям совсем недавно. Как видно из названия курса (“эконо” – экономика, “метрика” – измерение), он посвящен проблемам
измерения взаимодействия экономических величин и процессов. Впрочем, некоторые авторы предпочитают название курса “эконометрия”.
В системе западного экономического образования курс эконометрики
рассматривается как важнейшая составляющая курса экономической
теории наряду с микроэкономикой и макроэкономикой. В России до
недавнего времени вопросы, относящиеся к эконометрике, изучались
в курсах статистики (экономической статистики), а также в курсе математической статистики. Владение методами математической статистики является совершенно необходимым при изучении эконометрики, и на установочных сессиях мы будем часто их напоминать. Для
повторения основных понятий теории вероятностей и математической статистики можно обратиться к учебнику В. Е. Гмурмана [2]. Для
более полного изучения курса эконометрики в первую очередь можно
рекомендовать имеющиеся учебные пособия [3, 4, 7].

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Дискретные случайные величины. Математическое ожидание и
дисперсия дискретной случайной величины. Свойства математического ожидания и дисперсии.
2. Непрерывные случайные величины. Математическое ожидание и
дисперсия непрерывной случайной величины. Свойства математического ожидания и дисперсии.
3. Гауссово (нормальное) распределение, его плотность и функция
распределения. Правило «трех сигм».
4. Ковариация двух случайных величин и коэффициент корреляции,
их свойства.
5. Выборочное среднее и выборочная дисперсия.
6. Свойства статистических оценок – несмещенность, эффективность,
состоятельность.
7. Доверительные интервалы для оценки математического ожидания
нормального распределения при известной дисперсии.
8. Доверительные интервалы для оценки математического ожидания
нормального распределения при неизвестной дисперсии.
9. Метод наименьших квадратов в случае линейной зависимости двух
величин (модель парной регрессии).
10. Метод наименьших квадратов в случае линейной функции многих переменных (модель множественной регрессии).
11. Ковариационная матрица оценок коэффициентов в случае парной регрессии.
12. Логарифмические преобразования переменных. Коэффициент
эластичности.
13. Проверка статистических гипотез. Ошибки первого и второго
рода. Уровень значимости и мощность критерия. t-тест.
14. Коэффициент детерминации. F-тест на качество регрессии.
15. Метод максимального правдоподобия. Построение регрессионных моделей при гетероскедастичности ошибок.
16. Временные ряды. Выявление тренда и сезонных составляющих.
17. Корреляционная функция стационарного временного ряда,

Введение

Бухгалтерский учет служит основным источником информационного обеспечения для выполнения разных функций управления, в том числе и контроля. Одновременно в процессе учета
осуществляется контроль за рациональным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью
собственности. Контрольные функции выполняются бухгалтерским учетом через все элементы его метода: документацию и инвентаризацию, оценку и калькуляцию, систему счетов и двойной
записи, балансовое обобщение и отчетность. Но при всей важности бухгалтерского контроля – предварительного, текущего и
последующего – теоретическое обоснование и разработка всей
совокупности вопросов методологии и организации финансового
контроля и ревизии остаются вне бухгалтерского учета.
бесспорно, финансовый контроль имеет общие во многом
цели и задачи с бухгалтерским учетом, поскольку у них единый
объект – финансово-хозяйственная деятельность предприятий и
объединений. Отличие состоит в целевой направленности каждой из этих отраслей экономических знаний. Главное направление финансового контроля и ревизии – изучение хозяйственных
процессов и операций с позиций законности, достоверности, хозяйственной целесообразности, обеспечения сохранности собственности, эффективности использования финансовых средств.
дисциплина «Контроль и ревизия» входит в основную общеобразовательную программу подготовки студентов по специальности 080109 «бухгалтерский учет, анализ и аудит». Курс рассчитан на слушателей, обладающих знаниями в области бухгалтерского учета, права, налогообложения юридических и физических лиц, экономического анализа, экономики предприятий
(организаций).
Цель пособия заключается в формировании у будущих специалистов теоретических знаний о сущности, содержании, системе
организации контрольно-ревизионной деятельности и практических навыков по организации и проведению проверок и ревизий в
процессе осуществления финансово-экономического контроля.
Учебное пособие включает введение, 14 глав, заключение и
список рекомендуемой литературы.
Пособие поможет будущим специалистам повысить квалификацию в области финансового контроля, понять его взаимосвязь
с системой внутрихозяйственного контроля и тем самым способствует использованию профессиональных знаний при принятии
управленческих решений по улучшению использования экономического потенциала хозяйствующих субъектов.

ТемА 1. СущНоСТь, ВИды, цеЛИ И зАдАчИ
фИНАНСоВоГо коНТроЛя

Имея широкую хозяйственную самостоятельность, решая вопрос об источниках привлечения финансовых ресурсов и распределении получаемого дохода, хозяйствующие субъекты несут
ответственность за законность своей деятельности и

ВВЕДЕНИЕ
Переход от централизованно-планируемой экономики к рыночной является не одноразовым актом, а требует довольно длительного периода для осмысления сути рыночной экономики и налаживания механизма ее функционирования.
В предлагаемой книге дана характеристика исходных условий
функционирования рыночной модели экономики и рассмотрены
исторические предпосылки создания и классификация различных типов хозяйственных объединений на Западе и России.
Основным содержанием книги является анализ вопросов создания новых хозяйственных объединений в процессе акционирования и реорганизации государственных предприятий ОПК России,
а именно холдинговых компаний. При этом показаны различные
виды холдингов и процедура их формирования. Отдельно раскрыты некоторые аспекты конверсионной политики в ОПК, основные
цели и направления ее реализации как в области диверсификационной деятельности, так и при производстве товаров народного
потребления (ТНП) и гражданской продукции (ГП).
Весьма существенно, что все вышеуказанные вопросы рассматриваются на основе реальных результатов научно-производственной и финансово-экономической деятельности и преобразований,
осуществленных в холдинговой компании «Ленинец» в условиях
конверсии и перехода к рыночным отношениям.
В заключение отметим, что вопросы совершенствования организационно-экономического механизма управления деятельностью крупных промышленных предприятий в современных условиях проведения экономической реформы в стране и, особенно,
анализ его нового этапа – реструктуризации предприятий ОПК
потребовали вынесения значительного количества материалов, посвященных анализу этого важнейшего периода в деятельности
крупных промышленных предприятий, в отдельное издание.
Можно надеяться, что данная книга будет воспринята не только студентами Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения обучающимися по специальности “Менеджмент”, но и всеми студентами и преподавателями, интересующимися современными экономическими проблемами и желающими более глубоко понять специфику проведенных экономических реформ в России.

ГЛАВА 1

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ
НОВЫХ ТИПОВ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
В РОССИИ
§ 1.1. Исторические предпосылки создания и характеристика
различных типов хозяйственных объединений
на Западе и в России
По своему экономическому содержанию объединения представляют собой организации, осуществляющие концентрацию материальных, финансовых и прочих ресурсов предприятий в целях
увеличения объемов производства и повышения эффективности
интегрированной производственно-хозяйственной деятельности
входящих в объединение структур.
В исторической

ВВЕдЕНИЕ
Одним из направлений экономической работы на предприятиях является обоснование управленческих решений. При экономическом обосновании управленческих решений и планировании бизнеса используется маржинальный анализ, методика
которого основана на выявлении соотношения между тремя важнейшими экономическими показателями: затратами, объемом
производства (продаж) и прибылью и прогнозировании величины каждого из этих показателей при заданном значении других.
данная методика управленческого анализа, называемая также
анализом безубыточности, изучается в курсах управленческого учета, финансового менеджмента, экономического анализа и
других, поэтому она имеет междисциплинарный характер.
В основу методики маржинального анализа положено деление
затрат предприятия в зависимости от изменения объема производства (продаж) на постоянные и переменные и использование
показателя маржинального дохода.
Основные возможности маржинального анализа состоят в определении:
– безубыточного объема продаж (порога рентабельности) при
заданных значениях продажной цены продукции, переменных
затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат;
– запаса финансовой прочности предприятия;
– необходимого объема продаж для получения заданной величины прибыли;
– критической величины постоянных затрат при заданном
уровне маржинального дохода;
– критической продажной цены при заданных значениях переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных
затрат;
– критического уровня маржинального дохода при заданной
сумме постоянных затрат.
С помощью маржинального анализа обосновываются и другие
управленческие решения: формирование производственной про3

граммы предприятия; принятие или отклонение дополнительного заказа; решение вопроса о приобретении или производстве
комплектующих деталей; выбор варианта оборудования или
технологии, установление и изменение продажной цены товара
и др.
Практикум состоит из двух разделов. В первом разделе излагается методика маржинального анализа и дается материал для
проведения трех практических занятий.
Второй раздел посвящен экономическому обоснованию наиболее типичных управленческих решений в бизнесе. В нем
предложено деление управленческих решений на три группы в
зависимости от того, на величину каких показателей они оказывают влияние: 1) только на текущие расходы; 2) на текущие
расходы и доходы; 3) на текущие расходы, доходы и инвестиции.
Принадлежность управленческих решений к той или иной группе определяет критерии выбора лучших вариантов решений при
их обосновании. Второй раздел практикума содержит материал
для проведения одиннадцати практических занятий. Часть из
них относится к проблемам, затрагивающим только

ВВЕДЕНИЕ

Характерные особенности мировой экономики, начиная со второй
половины XX века, проявились в развитии малого и среднего
предпринимательства, в условиях глобализации рыночных отношений и
нарастающей конкуренции,
сопровождаемых ускорением научно технического прогресса (НТП). Одним из основных факторов,
способствующих активизации этих процессов, явилось вовлечение широкой
массы инициативных людей в предпринимательскую и инновационную
деятельность, связанную с быстрым развитием малого бизнеса, явившегося
одним из основных условий социально-экономического развития многих
стран. В значительной мере это обусловлено тем, что в отличие от крупного
бизнеса, важнейшими преимуществами малого предпринимательства
являются большая гибкость, способность быстро приспосабливаться к новым
требованиям внешней среды и восприимчивость к достижениям НТП, т.е.
инновационная активность малого бизнеса. Это особенно важно в условиях
углубления специализации и диверсификации производства, расширения
номенклатуры выпускаемой продукции, индивидуализации производства и
спроса. Значительную роль в экономическом развитии играют малые
инновационные предприятия, разрабатывающие новые научно-технические
решения и осваивающие выпуск качественно новой продукции с
применением высоких технологий. Причм многие из инновационных
разработок, созданных в исследовательских лабораториях малых
предприятий, произвели качественный прорыв на отдельных направлениях
НТП. Однако большинство малых инновационных предприятий, как и
множество отдельных авторов уникальных изобретений, не имеют
необходимых средств для разработки, производства и внедрения своих
разработок. Такая ситуация существенным образом ограничивает
возможности ускоренного развития национальных экономик и, прежде всего,
России. В этой связи, целесообразно рассмотреть опыт развитых стран в
системе финансовой поддержки инновационной деятельности малых
предприятий. В конце ХХ столетия, в целях обеспечения конкурентных
преимуществ, ведущие страны мира приступили к разработке
специализированных государственных программ развития стратегических
направлений НТП [4] для создания высокотехнологичных продуктов и услуг,
способствующих освоению новых высокодоходных рынков. Внимание
частного капитала привлекли возможности получения сверхвысоких
прибылей при финансировании инновационных разработок, что оказалось
гораздо прибыльнее, чем торговля нефтью, оружием, наркотиками, игорный
и криминальный бизнес.

ГЛАВА 1. ОСНОВЫ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

1.1. Роль и значение малого предпринимательства

В настоящее время многие процессы, протекающие в различных
сферах общественной жизни, в том числе и в экономике,

Назначение ПК «ЛВ-оценка и анализ кредитных рисков»
На российском рынке появилась интернет-услуга по оценке и
анализу кредитных рисков физических и юридических лиц (www.
inorisklab.com), использующая логико-вероятностную (ЛВ) теорию
риска с группами несовместных событий (гНС), которая отвечает
требованиям соглашения «базель II» к методам количественной
оценки кредитных рисков и резервирования.
Оказываются следующие интернет-услуги банку []:
) построение модели кредитного риска по статистике банка,
вычисление атрибутов риска множества кредитов банка и анализ
кредитной деятельности банка модели риска;
2) оценка риска кредита, вычисление атрибутов риска и анализ
риска кредита.
ЛВ-теория оценки и анализа кредитных рисков и специальные
логические программные средства Software создавались и исследовались около 0 лет. Апробация выполнялась по данным западного
банка (000 кредитов) и двух российских банков (по 500 кредитов
физическим и юридическим лицам). Для западного банка кредитный риск в среднем уменьшался с 28 до 7%. Для российских банков кредитный риск в среднем уменьшался с 0 до 5%.
Коммерческая версия Software
В настоящее время на рынке имеются скоринговые методики и
программные продукты для оценки кредитного риска на основе линейного и квадратичного дискриминантного анализа, нейронных
сетей и data mining. ЛВ-теория кредитного риска с гНС разительно отличается от распространенных скоринговых методик и имеет
следующие особенности [2]:
• использование логического сложения событий вместо арифметического сложения баллов или других показателей;
• адекватная логическая формулировка сценария кредитного
риска;
• применение базы знаний по кредитам в виде системы логических уравнений вместо традиционной базы данных;
• построение логической и вероятностных моделей кредитного
риска;
• определение вероятностей событий с учетом гНС и формулы
байеса;
• корректная формулировка целевой функции для идентификации модели риска по статистическим данным;
• использование специальных логических Software.
Именно из этих особенностей вытекают достоинства ЛВ-модели
кредитного риска [3–6]:
• в два раза больше точность в распознавании хороших и плохих
кредитов;
• в семь раз больше робастность (устойчивость классификации
кредитов);
• абсолютная прозрачность в оценке и анализе риска кредита,
множества кредитов банка и самой модели риска;
• возможность управлять кредитным риском, изменяя асимметрию распознавания хороших и плохих кредитов, число параметров
и градаций, описывающих кредит. Снижение риска почти вдвое
позволяет уменьшить потери банка и существенно снизить процент
за кредит, привлечь больше клиентов и повысить конкурентоспособность банка.

Демоверсия Software
Настоящая демоверсия

Введение
Есть только миг между прошлым и будущим…
Почему я все это написал Наверное, потому, что мне нравится
работать с дипломниками. Мне нравится видеть, как из расплывчатых идей и их запутанных описаний рождается стройное здание выпускной работы; как вместе с ней растет и ее автор; как рождается
специалист. Наблюдать момент истины на защите. И еще, наверное,
потому, что меня об этом попросили.
Зачем я это написал Для того чтобы в письменной форме ответить на сотни вопросов, на которые до этого отвечал устно. Мне нетрудно ответить на них словами еще раз. Просто кому-то, может
быть, удобнее прочитать.
Что тут нового Наверное, ничего. Просто я постарался свести все
в систему. Хотя специально для специальности 351400 «Прикладная
информатика (в экономике)» в ГУАП этого никто не делал.
Насколько этому можно верить Не знаю. Когда писались эти
строки, ни один диплом по специальности 351400 в ГУАП защищен
еще не был. Так что, хотите – верьте, хотите –нет.
О чем же тут рассказано Да обо всем, что относится к дипломному проектированию. Тут и выбор темы, и разработка структуры
работы, и методика написания содержания разделов, и создание пояснительной записки, и подготовка процедуры защиты, и собственно защита. Может быть, я о чем-нибудь забыл. Тогда скажите, наверное, еще будет возможность вставить это в текст при переиздании. Или сказать на собрании будущих дипломников.
Какая от этого польза Не знаю. Но мне кажется, что она есть. По
крайней мере, при создании этой работы меня не оставляла мысль о
студентах-заочниках нашего университета, которым тоже надо будет защищаться по этой специальности. С ними мне точно не удастся как следует поговорить. А работы им писать надо. И хочется,
чтобы они тоже смогли реализовать себя полностью. И чтобы защитились с блеском. Я знаю, они могут!
А теперь, давайте перейдем к делу.
1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА
Не отрекаются, любя…
Трудно встретить человека, которому бы нравились стандарты.
Регламентируя человеческую жизнь, они не позволяют нашим утонченным натурам развиваться в желаемом нами направлении. С другой стороны, если бы стандартов не было, то их все равно бы кто-то
придумал. Поэтому нам остается изучать придуманные кем-то стандарты и в тайне надеяться отомстить человечеству, создав когданибудь свои. Для того чтобы это произошло, большинству читателей еще придется получить свой собственный диплом. Поэтому давайте попробуем разобраться в том, что придумали для нас другие
1.1. Кто такой информатик-экономист
Не кочегары мы, не плотники…
На вынесенный в заголовок вопрос Государственный образовательный стандарт [1] дает четкий и вполне понятный ответ. Информатик-экономист – это специалист, который:
— получил специальное образование в области

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ЭКОНОМИКА»
Данный курс для студентов инженерных специальностей рассчитан
на 152 часа, из которых 68 часов – аудиторные, из них – 34 семинарские
занятия, остальные 84 часа предназначены для самостоятельной работы
студентов.
Программа дисциплины «Экономика» составлена в соответствии с
государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по всем техническим специальностям, состоит из 6
разделов: Раздел 1. Введение в экономическую теорию; Раздел 2. Важнейшие этапы формирования и развития экономической теории; Раздел
3. Основы микроэкономического анализа; Раздел 4. Основные макроэкономические проблемы; Раздел 5. Международные экономические отношения; Раздел 6. Особенности переходного периода экономики России.
Курс «Экономика» изучается студентами дневного отделения на 3-м
курсе. По итогам работы предусмотрены зачет и экзамен.
Важнейшей формой учебного процесса в вузе является лекция. На
весь курс «Экономика» выделяется 34 лекционных часа. Лекция призвана раскрыть содержание наиболее сложных и актуальных теоретических проблем, ознакомить студентов с новыми выводами и положениями по различным темам, дать методические советы и рекомендации
к самостоятельной работе по изучению курса.
Второй важной формой учебного процесса являются семинарские занятия. Они позволяют студентам закрепить полученные знания, разобраться
в возникших вопросах и обменяться мнениями по изучаемым проблемам.
Семинарские занятия дополняются самостоятельной и индивидуальной
работой под контролем преподавателя в методическом кабинете и читальных
залах. Только при такой работе семинарские занятия будут результативны.
На семинарах под руководством преподавателей организуется развернутое обсуждение вопросов темы занятия, докладов, решаются задачи и упражнения. Важная задача семинара – творческое обсуждение
рассматриваемых проблем, широкий обмен мнениями, дискуссия.
Планы семинарских занятий содержат перечень предлагаемых к обсуждению вопросов, библиографический список. Значительное число
тем по экономике требует иллюстрации своих положений фактическим
материалом, который студенты могут почерпнуть из различных экономических журналов и другой периодической печати.
Студент должен научиться работать с литературой. Подготовка к семинарам, к написанию докладов и рефератов требует, наряду с учебниками, изучения монографической литературы и статей. Помощь в работе могут оказать также статистические справочники, сборники,
экономические словари. Необходимую литературу, а также квалифицированную помощь в ее подборе студенты могут получить в отделе социальной и экономической литературы библиотеки ГУАП.

2. СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Важное значение имеет система оценочных показателей, позволяющих дать обобщающую оценку эффективности инвестиций и
эффективности хозяйственной деятельности, а также прироста эффективности в сравнении с аналогом и предыдущим периодом. для
проведения экономического анализа нами рекомендуется использовать систему обобщающих показателей интегральной эффективности инноваций, а также показателей оценки эффективности активных инвестиций.

1. Расчет ОбОбщающих пОказателей
интеГРальнОй эффектиВнОсти иннОВаций
В состав обобщающих показателей интегральной эффективности инноваций включаются следующие показатели.
.интегральный срок окупаемости общей суммы капитальных
вложений (тим), направленных на производство, создание и использование инноваций. данный показатель в общем виде рассчитывается по формуле.
тi
=
кпi+ксi+кэi
т
т
()
и
Оп Оп Оп
ипр им
пi +
тпi
сi +
тсi
эi
тэi
где кп, кс, кэ – капитальные вложения, направленные на производство, создание и использование нововведений, руб.; Опп, Опс,
Опэ – инвестиционные доходы по операционной деятельности за
весь срок реализации нововведения, соответственно в сферах его
производства, создания и эксплуатации, руб.; тп, тс, тэ – сроки
производства, создания и эксплуатации нововведения (инновации),
лет; типр – проектный срок окупаемости инновации, лет.
2. Общая сумма экономического эффекта (эо), полученного в
сферах производства, создания и использования нововведения,
рассчитывается по формуле (2).

пi сi эi пр
где эп, эс, ээ – экономический эффект в сферах производства, создания и использования нововведения в расчете на год, руб.; ен
– норматив эффективности капитальных вложений.
3. интегральная (общая) рентабельность капитальных вложений (рки), направленных на производство, создание и использование нововведений в расчете на год, рассчитывается по формуле (3).
Оп Оп Опi
пi сi кэi
.интегральный индекс доходности приведенных затрат (идзи)
в сферах производства (идзп), создания (идзс) и использования
(идзэ) нововведения в расчете на год можно определить по формуле ().

В формулах, предназначенных для определения индекса доходности затрат, показатели имеют следующие значения.
рпп, рпс, рпэ – стоимость реализованной продукции (инновации) с момента начала инновационно-инвестиционной деятельности до момента осуществления контроля в сферах производства, создания и использования, руб.;
тп, тс, тэ – календарный срок осуществления инновационного
проекта с начала производства, создания и использования инновации (с начала осуществления инновационно-инвестиционной деятельности до момента осуществления контроля);
нобп, нобс, нобэ – общая сумма налогов на имущество и прибыль,
начисленных к уплате в бюджет с момента начала

ПРЕдИсловИЕ
в соответствии с учебным планом данное учебное пособие рассматривает перечень региональных и местных налогов: транспортный налог, налог на имущество организации, налог на игорный бизнес, земельный налог и налог на имущество физических лиц.
После каждой темы приведен перечень вопросов для самоконтроля знаний студентами.
в пособии представлены тесты по отдельным видам налогов.
студентам рекомендуется ознакомиться с новыми нормативными материалами, издаваемыми законодательными органами субъектов Федерации.

1. РЕгИональныЕ налогИ

1.1. Транспортный налог

Нормативная документация
налоговый РФ кодекс гл. 28 от 1.01.2003 г.
Федеральный закон № 131-Фз от 20.10.2005 г. ст. 356–363.
Региональные законодательные органы могут изменять ставки в
пределах Федерального закона.
Налогоплательщики (субъекты)
налогоплательщиками налога признаются лица, на которых в
соответствии с законодательством Российской Федерации (ст. 358)
зарегистрированы транспортные средства, признаваемые объектом
налогообложения.
Объект налогообложения
объектом налогообложения признаются автомобили, мотоциклы, мотороллеры, автобусы и другие самоходные машины и механизмы на пневматическом и гусеничном ходу, самолеты, вертолеты, теплоходы, яхты, парусные суда, катера, снегоходы, мотосани,
моторные лодки, гидроциклы, несамоходные (буксируемые суда)
и другие водные и воздушные транспортные средства, зарегистрированные в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации.
не являются объектом налогообложения:
1) весельные лодки, а также моторные лодки с двигателем мощностью не свыше 5 л. с.;
2) автомобили легковые, специально оборудованные для использования инвалидами, а также автомобили легковые с мощностью
двигателя до 100 л. с. (до 73,55 квт), полученные (приобретенные)
через органы социальной защиты населения в установленном законом порядке;
3) промысловые морские и речные суда;
4) пассажирские и грузовые морские, речные и воздушные суда,
находящиеся в собственности (на правах хозяйственного ведения
или оперативного управления) организаций, основным видом деятельности которых является осуществление пассажирских и (или)
грузовых перевозок;
5) тракторы, самоходные комбайны всех марок, специальные автомашины (молоковозы, скотовозы, специальные машины для перевозки птицы, машины для перевозки и внесения минеральных
удобрений, ветеринарной помощи, технического обслуживания),
зарегистрированные на сельскохозяйственных работах для производства сельскохозяйственной продукции;
6) транспортные средства, принадлежащие на праве хозяйственного ведения или оперативного управления федеральным органам
исполнительной власти, где законодательно предусмотрена военная
и (или)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с учебным планом студенты дневной и заочной
формы обучения по специальности 080109 «Бухгалтерский учет,
анализ и аудит» выполняют курсовую работу по дисциплине «Учет и
анализ банкротств».
Задачами курсовой работы по данной дисциплине являются систе
матизация и контроль знаний студентов в процессе изучения курса.
Целью выполнения курсовой работы является углубление теоре
тических знаний, закрепление практических навыков по учету и ана
лизу банкротств предприятий, развитие способностей к научным ис
следованиям, к обобщению литературы по теме исследования.
Целью дисциплины «Учет и анализ банкротств» является озна
комление студентов с правовыми аспектами банкротства юридичес
ких лиц в Российской Федерации, порядка ведения бухгалтерского
учета, осуществления экономического анализа деятельности долж
ника, его взаимоотношений с налоговыми органами и кредиторами.
Изучив дисциплину, студент должен владеть конкретными пра
вовыми знаниями по признанию организаций банкротами, приема
ми экономического анализа при оценке финансового положения дол
жника, знать порядок отражения операций организациибанкрота в
системе бухгалтерского учета.
Образовательная задача дисциплины состоит в формировании те
оретических знаний и практических навыков в области бухгалтерс
кого учета и экономического анализа в условиях банкротства орга
низаций.
Воспитательная задача дисциплины направлена на развитие у сту
дентов логического мышления, умение использовать информацию о
состоянии организаций в соответствии с правовыми нормами, эти
кой принимаемых решений, взвешенности последствий ликвидации
организаций.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
определение и условия признания юридического лица банкротом,
порядок реализации и стадии процедуры банкротства;
состав документации и порядок ее оформления при возбуждении
арбитражного процесса по делу о несостоятельности организации;
финансовоэкономические показатели несостоятельности органи
зации в РФ;
приемы оценки финансовых результатов, затрат, денежных пото
ков предприятия должника;
анализ организационнотехнического уровня производства;
анализ производства и реализации продукции.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
анализировать финансовое состояние коммерческих организаций;
выявлять причины несостоятельности организаций;
выбирать процедуры банкротства организаций;
определять направления финансовой стабилизации организаций.
Курсовая работа построена на основе теоретических вопросов и
конкретных задач, подлежащих изучению, раскрытию и решению в
соответствии с рабочей программой по данной дисциплине.
Подготовка курсовой работы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

дисциплина «Международные экономические отношения»
предназначена для изучения курса студентами заочной формы
обучения.
Целью курса является ознакомление студентов с основными
понятиями и терминами, основными теориями, характеризующими современное состояние, особенности и тенденции развития
международных экономических отношений.
структура и тематика курса позволяют студентам рассмотреть
важнейшие формы международных экономических отношений,
механизм и специфику их реализации, увязать практику международных экономических отношений с процессами интеграции
в них российской экономики.
в зависимости от специальности, данный курс может включать в себя лекционное преподавание материала, проведение семинарских занятий, написание студентами тестов, контрольных
работ либо выполнение курсовых работ по выбранной тематике.

№

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Распределение учебных часов по дисциплине
«Международные экономические отношения»
для студентов заочной формы обучения
Количество часов
наименование темы
всего лекции семинары

раздел 1. Мировое хозяйство
1 Международное разделение труда
и глобализация экономики
2 Мировая экономика и ее структура
раздел 2. Международная торговля
3 теории международной торговли
4 внешняя и международная торговая
политика
5 Формы и методы международной

торговли
6 Международный технологический
обмен
раздел 3. Международные финансы
7 Мировая валютная система
8 валютный курс
9 валютные рынки и валютные
операции
10 платежный баланс
раздел 4. Миграция капитала
11 Международный кредит и государ
ственный долг
12 Мировой рынок капиталов и порт
фельные инвестиции
13 прямые зарубежные инвестиции.
транснациональные корпорации
раздел 5. Миграция рабочей силы
14 Миграция рабочей силы
раздел 6. Экономическая интеграция
интеграционные группировки: виды,
15 закономерности и особенности
развития
16 европейский союз
17 содружество независимых госу
дарств
общее количество часов

Тема 1. Международное разделение труда
и глобализация экономики
Международное разделение труда. Факторы, влияющие на международное разделение труда. преимущества, получаемые странами в результате участия в международном разделении труда. глобализация мирового хозяйства. понятие мирового хозяйства.
Факторы, содействующие развитию глобализации. роль транснациональных корпораций в глобализации хозяйственной жизни.
Место россии и стран снг в международном разделении труда.
автократия и открытая экономика. Критерий открытой экономики. индекс открытости национальной экономики (экспортная квота). Факторы, влияющие на степень открытости национальных экономик.
рост степени открытости национальных экономик. Экономическая

Введение:
понятийный аппарат инвестиционной деятельности
В соответствии с Федеральным законом России «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме
капитальных вложений» от 25.02.99 г. № 39-ФЗ, инвестициями
выступают денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, в
том числе имущественные права, иные права, имеющие денежную
оценку, вкладываемые в объекты предпринимательской и (или) иной
деятельности в целях получения прибыли и (или) достижения иного
полезного эффекта.
Капитальные вложения – это инвестиции в основной капитал
(основные средства), в том числе затраты финансовых, трудовых и
материальных ресурсов, направляемые на новое строительство, расширение, реконструкцию, техническое перевооружение действующих предприятий; приобретение машин, оборудования, инструмента; проектно-изыскательские работы; другие затраты.
Согласно Федеральному закону «О внесении изменений в Федеральный закон «Об инвестиционной деятельности, осуществляемой
в форме капитальных вложений»» от 02.01.2000 г. № 22-ФЗ, вводится понятие «приоритетный инвестиционный проект» – инвестиционный проект, суммарный объем капитальных вложений по которому соответствует требованиям законодательства РФ и который
включен в Перечень инвестиционных проектов, утвержденный Правительством РФ. Вышеуказанным Законом определяется понятие
«срок окупаемости инвестиционного проекта». Сущность этого определения состоит в следующем: срок окупаемости инвестиционного
проекта – это срок со дня начала финансирования инвестиционного
проекта до дня, когда разность между накопленной суммой чистой
прибыли с амортизационными отчислениями и объемом инвестиционных затрат принимает положительное значение.
Инвестиционный проект – обоснование экономической целесообразности, объема и сроков осуществления капитальных вложений, в том числе необходимая проектно-сметная документация, разработанная в соответствии с законодательством России и утвержденная по установленным стандартам (норма и правилам), а также описание практических действий по осуществлению инвестиций
в форме бизнес-плана.
В то же время в соответствии с «Методическими рекомендациями
по оценке эффективности инвестиционных проектов», утвержденными Министерством экономики РФ, Министерством финансов РФ,
Государственным комитетом РФ по строительной, архитектурной и
жилищной политике № ВК 477 от 21.06.1999 г. (Методическими
рекомендациями – в дальнейшем), вторые редакции которых утверждены в 2000 году, понятие «инвестиционный проект» может применяться в таких значениях, как:
– дело, деятельность, мероприятие, осуществление комплекса
каких-либо действий, обеспечивающих достижение определенных
целей (получение определенных