Введение
Есть только миг между прошлым и будущим…
Почему я все это написал Наверное, потому, что мне нравится
работать с дипломниками. Мне нравится видеть, как из расплывчатых идей и их запутанных описаний рождается стройное здание выпускной работы; как вместе с ней растет и ее автор; как рождается
специалист. Наблюдать момент истины на защите. И еще, наверное,
потому, что меня об этом попросили.
Зачем я это написал Для того чтобы в письменной форме ответить на сотни вопросов, на которые до этого отвечал устно. Мне нетрудно ответить на них словами еще раз. Просто кому-то, может
быть, удобнее прочитать.
Что тут нового Наверное, ничего. Просто я постарался свести все
в систему. Хотя специально для специальности 351400 «Прикладная
информатика (в экономике)» в ГУАП этого никто не делал.
Насколько этому можно верить Не знаю. Когда писались эти
строки, ни один диплом по специальности 351400 в ГУАП защищен
еще не был. Так что, хотите – верьте, хотите –нет.
О чем же тут рассказано Да обо всем, что относится к дипломному проектированию. Тут и выбор темы, и разработка структуры
работы, и методика написания содержания разделов, и создание пояснительной записки, и подготовка процедуры защиты, и собственно защита. Может быть, я о чем-нибудь забыл. Тогда скажите, наверное, еще будет возможность вставить это в текст при переиздании. Или сказать на собрании будущих дипломников.
Какая от этого польза Не знаю. Но мне кажется, что она есть. По
крайней мере, при создании этой работы меня не оставляла мысль о
студентах-заочниках нашего университета, которым тоже надо будет защищаться по этой специальности. С ними мне точно не удастся как следует поговорить. А работы им писать надо. И хочется,
чтобы они тоже смогли реализовать себя полностью. И чтобы защитились с блеском. Я знаю, они могут!
А теперь, давайте перейдем к делу.
1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА
Не отрекаются, любя…
Трудно встретить человека, которому бы нравились стандарты.
Регламентируя человеческую жизнь, они не позволяют нашим утонченным натурам развиваться в желаемом нами направлении. С другой стороны, если бы стандартов не было, то их все равно бы кто-то
придумал. Поэтому нам остается изучать придуманные кем-то стандарты и в тайне надеяться отомстить человечеству, создав когданибудь свои. Для того чтобы это произошло, большинству читателей еще придется получить свой собственный диплом. Поэтому давайте попробуем разобраться в том, что придумали для нас другие
1.1. Кто такой информатик-экономист
Не кочегары мы, не плотники…
На вынесенный в заголовок вопрос Государственный образовательный стандарт [1] дает четкий и вполне понятный ответ. Информатик-экономист – это специалист, который:
— получил специальное образование в области