Monthly Archives: Сентябрь 2014

Математические модели в управлении

Математические модели в управлении

В настоящее время практически во всех сферах человеческой деятельности все шире ощущается потребность в высококвалифицированных управленческих кадрах. В соответствии с этой потребностью в вузах страны, в том числе Санкт-Петербурга, постоянно увеличивается
выпуск специалистов-менеджеров и близких к ним по специальности.
Регулярно издаются книги по менеджменту. Одновременно с этим отмечается тенденция резкого сокращения выпуска литературы по теоретическим основам управления, включая фундаментальные основы
моделирования и применения математических моделей в управлении.
Теория моделирования в современной литературе нередко излагается
весьма поверхностно и бессистемно. Используемая терминология страдает нечеткостью и непоследовательностью. Учебное пособие “Математические модели в управлении” позволяет в какой-то мере устранить
перечисленные выше недостатки и удовлетворить потребность читателей в литературе такого рода.
Цель учебного пособия – последовательно и постепенно ввести читателя в круг понятий, определений и методов теории моделирования,
показать возможности применения современных математических моделей в управлении организационными системами.
Структура учебного пособия способствует усвоению изучаемого материала и формированию у читателя современной системы модельных
представлений.
Учебное пособие состоит из четырех разделов.
В первом разделе рассмотрены фундаментальные понятия теории
управления и моделирования: система, управление, информация и модель. Особое внимание уделено количественной оценке качества моделей и эффективности моделирования.
Во втором разделе изложены основы структурного моделирования
организационных систем. Рассмотрены цели и задачи структурного моделирования, аппарат и методы формализованного описания структур,
структурно-топологические характеристики систем.
Третий раздел посвящен основам сетевого моделирования. Сформулировано назначение и указана область применения сетевых моделей.
Приведены основные понятия и методы построения и анализа сетевых
моделей.
В четвертом разделе описаны математические модели функционирования организационных систем. Приведены общий вид модели функционирования и методы функционального моделирования, включая аналитическое, экспериментальное, имитационное и имитационное динамическое моделирование.
Для усвоения материала пособия достаточно знаний в объеме первых курсов высших учебных заведений с экономическим и организационно-управленческим уклоном.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 521500, специальности 0611 “Менеджмент” и специальности 351400
“Прикладная информатика в экономике” для курсов “Математические
модели в управлении”,

Комментарии к записи Математические модели в управлении отключены

Filed under Менеджмент

Компьютерная обработка экспериментальных данных. Вопросы к экзамену

Компьютерная обработка экспериментальных данных. Вопросы к экзамену

  1. Понятие случайной величины . Распределение случайной величины .
  2. Функция распределения и ее свойства. Статистический аналог функции распределения.
  3. Плотность распределения и ее свойства. Статистический аналог плотности распределения.
  4. Начальные и центральные моменты n-го порядка. Понятие математического ожидания и дисперсии.
  5. Нормальное распределение с.в. Параметры распределения, их статистическая оценка.
  6. Экспоненциальное распределение случайной величины. Параметры распределения, их статистическая оценка.
  7. Закон Пуассона распределения случайной величины . Параметры распределения, их статистическая оценка.
  8. Распределения некоторых функций нормальной случайной величины (хи-квадрат, Стьюдента, Фишера).
  9. Двумерная случайная величина и ее распределение.
  10. Зависимость случайных величин . Уравнение регрессии.
  11. Предельные теоремы.
  12. Получение коэффициентов уравнения регрессии методом наименьших квадратов.
  13. Оценивание параметров распределения методом моментов.
  14. Оценивание параметров распределения методом максимального правдоподобия.
  15. Интервальное оценивание параметров распределения.
  16. Требования , предъявляемые к оценкам параметров распределения.
  17. Получение интервальной оценки неизвестной дисперсии распределения при известном математическом ожидании.
  18. Получение интервальной оценки неизвестной дисперсии распределения при неизвестном математическом ожидании.
  19. Получение интервальной оценки математического ожидания при известной дисперсии.
  20. Получение интервальной оценки математического ожидания при не известной дисперсии.
  21. Статистическая гипотеза. Условная классификация статистических гипотез.
  22. Алгоритм оценивания статистических гипотез. Выбор критической области.
  23. Требования к статистике, теорема Неймана-Пирсона.
  24. Оценка гипотез о математическом ожидании при известной дисперсии.
  25. Оценка гипотез о математическом ожидании при неизвестной дисперсии.
  26. Оценка гипотез о дисперсии при известном математическом ожидании.
  27. Оценка гипотез о дисперсии при неизвестном математическом ожидании.
  28. Оценка гипотезы о равенстве двух средних генеральных совокупностей при известных дисперсиях.
  29. Оценка гипотезы о равенстве двух средних генеральных совокупностей при неизвестных дисперсиях.
  30. Оценка гипотезы о равенстве двух дисперсий генеральных совокупностей по выборкам большого объема.
  31. Оценка гипотезы о виде распределения случайной величины по критерию хи-квадрат.
  32. Оценка гипотезы о виде распределения случайной величины по критерию Колмогорова.
  33. Оценка гипотезы о виде распределения случайной

Комментарии к записи Компьютерная обработка экспериментальных данных. Вопросы к экзамену отключены

Filed under Разное

Правоведение. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ

Правоведение. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ

Учебным планом по специальности 030503 «правоведение»
предусматривается выполнение студентами выпускных курсов
обучения выпускных квалификационных работ.
выпускная квалификационная работа – это научный труд,
в  процессе которого закрепляются и развиваются умения самостоятельной учебной деятельности. научное исследование формирует у студентов навыки работы с научной литературой, поиска научных источников, умение их анализировать, обобщать,
конспектировать и сопоставлять. при написании выпускной работы студентами широко используется научно-исследовательские
приемы и научный уровень этих работ должен быть достаточно
высоким.
практика выполнения студентами выпускных работ показывает, что при надлежащем соблюдении методических указаний
по их написанию достигаются необходимые результаты. базой
их достижения является систематическое, в соответствии с учебным планом, изучение юридических и иных дисциплин, постоянное ознакомление с изменениями законодательства и практикой его применения.
1. Общие положения

1.1. выпускная квалификационная работа, является одним из
видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих
обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования. с  учетом результатов ее выполнения и защиты, государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении выпускникам квалификации и выдаче диплома.
3

выполнение работы способствует:
– систематизации, закреплению и углублению теоретических
знаний, умению применять их для решения конкретных задач;
– развитию навыков самостоятельной научно-практической
работы (планирование и проведение исследований, интерпретация полученных результатов, их правильное изложение и оформление).
1.2. работа должна отвечать ряду обязательных требований:
– самостоятельность исследования;
– анализ литературы по теме исследования;
– связь предмета исследования с актуальными проблемами современной науки и юридической практики;
– наличие у автора собственных суждений по проблемным вопросам темы;
– логичность изложения, убедительность представленного фактологического материала, аргументированность выводов и  обобщений;
– научно-практическая значимость работы.
работа должна сочетать теоретическое освещение вопросов
темы с анализом практики, показывать общую и профессиональную культуру обучаемого.
1.3. выполнение работ организуется кафедрой государственного права, которая определяет тематику, а также научных руководителей. Кафедра создает условия для выполнения работ, обеспечивая слушателей, работающих над выпускными работами,
необходимой методической литературой.
1.3.1. примерный перечень тем работ составляется и утверждается

Комментарии к записи Правоведение. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ отключены

Filed under Право

Обзор C++. Приложение А

Разработанные приложения обеспечат быстрый обзор основ языка программирования C++. После прочтения этого приложения будет достигнуто полное понимание синтаксиса и различных аспектов C++.

Создание первого приложения

Первый пример – это простая программа, выводящая “Hello World” на экран. Для этого создается рабочее пространство и C++ файл. Процедура записи C++ программы в Visual C++ проста и легка. Следуем шагам ниже:

  1. Из главного меню выбрать Visual C++.
  2. Выбрать File | New из стойки инструментов Visual C++.
  3. Убедиться, что выбрана закладка Projects (см Рисунок.1).
  4. Выбрать Win32 Console Application из вариантов слева.

Рисунок.1. Установка рабочего пространства Hello .

  1. Набрать Hello на правой стороне под Project Name.
  2. Выбрать OK.

Visual C++ создаст рабочее пространство приложения и каталог Hello для хранения всех файлов проекта в одном месте. Начнем добавление файлов, нужных для этого проекта:

  1. Снова выбрать File | New из стойки инструментов.
  2. Выбрать закладку Files, если она уже не выбрана.
  3. Выделить C++ Source File.
  4. Отметить блок Add to Project на правой стороне.
  5. В блоке редактирования File Name набрать Helloworld (см. Рисунок.2).
  6. Нажать OK.

Файл Helloworld.cpp будет содержать C++ исходный код. Все файлы C++ исходного кода имеют .cpp расширение. Позже будут указаны другие типы файлов.

Все учебные примеры будут создаваться в этой секции аналогично с единственной разницей в именах рабочего пространства и файлов.

Рисунок.2. Установка проекта Helloworld.

Helloworld.cpp

Программа Helloworld показывает HELLO WORLD на экране. Listing.1 содержит ее код. Набрать этот код точно, как показано на окне Helloworld.cpp. Но не набирать номера строк; они только для справки. C++ различает строчные и заглавные буквы, поэтому main не то же, что MAIN или Main.

LISTING.1. Helloworld.cpp.

1: // Workspace Name:   Hello

2: // Program Name:  Helloworld.cpp

3:

4: # include <iostream.h>

5:

6: int main()

7:

8: {

9: cout<< “HELLO WORLD n”;

10: return 0;

11: }

Для запуска программы:

  1. Выбрать File | Save для сохранения работы.
  2. Выбрать Build | Set Active Configuration (см. Рисунок.3).
  3. Выделить Hello – Win32 Debug и нажать OK (см. Рисунок.4).
  4. Выбрать Build | Build Hello.exe.

Visual C++ скомпилирует и свяжет программу для создания исполнимого файла. Окно конфигурации указывает успех или неудачу компиляция. Успешная компиляция вернет сообщение

Hello.exe – 0 error(s), 0 warning(s)

Если будут ошибки, то следует проверить, все ли строки программы были набраны, как показано.

Для выполнения программы Helloworld выбрать Build | Execute Hello.exe.

Программа выполняется открытием оболочки MS-DOS и выводом текста HELLO WORLD (см. Рисунок.5).

Рисунок.3. Установка активной конфигурации.

Рисунок.4. Выбор Win32 Debug.

Рисунок.5.

Комментарии к записи Обзор C++. Приложение А отключены

Filed under Программирование

Индивидуальные задания к Зачету № 3

Индивидуальные задания к Зачету № 3

  1. Обеспечить минимальную измерительную систему в структурном объекте, заданном
    1. передаточной функцией

Таблица коэффициентов

Вариант a0 a1 a2 b0 b1 b2 b3
1 1 1 1 2 1 1 0
2 2 1 2 1 0 2 0
3 1 2 -1 1 -1 1 0
4 2 1 2 1 0 0 0
5 1 0 1 1 0 -1 0

  1. схемой

Таблица вариантов

Вариант

Количество

элементов задержки входов выходов соединение
1

3

1

последовательное

2

4

2

параллельное

3

3

2

произвольное

4

4

2

произвольное

5

3

1

последовательное

  1. Обеспечить минимальное измерение запасов на складе, хранящем товар с пересортицей

Таблица вариантов

Вариант Число сортов

Коэффициенты пересортицы по сортам соответственно

1

3

0.8

0.9

0.6

2

4

0.7

0.6

Комментарии к записи Индивидуальные задания к Зачету № 3 отключены

Filed under Примеры работ и исследования

Моделирование случайной величины. Лабораторная работа №1

Моделирование случайной величины. Лабораторная работа №1

В лабораторной работе требуется получить случайную последовательность чисел в соответствии с вариантом. Оценить эффективность алгоритма.

Наиболее известными вероятностными моделями являются модели теории массового обслуживания и статистической физики. Компьютерное моделирование позволяет воспроизводить поведение таких моделей во времени на ЭВМ. При этом выполняются следующие действия:

-выбирается реализации случайных чисел с помощью ДСЧ;

-с помощью этих чисел получаются реализации случайных величин и процессов с   более сложными распределениями;

-вычисляются характеристики модели;

Рассмотрим некоторые способы генерации потоков случайных величин.

 

Часть I.

1.1 Моделирование дискретных случайных величин .

Основан на соотношении ,

где  , m=0,1…,

,

1.1.1 Табличный способ.

Накопительная вероятность задается таблицей распределения.

 

1.1.2 Посредством рекуррентных соотношений.

Используется для формирования дискретных случайных величин с распределением Рк. При этом вероятность появления числа k+1 может определяться рекуррентно , где r(k) =Pr+1/Pk .

Эффективность алгоритма обратно пропорциональна числу арифметических операций для моделирования

(для целочисленной )

 

1.2 Специальные методы.

В некоторых случаях можно увеличить эффективность алгоритма,

Рассмотрим метод вычитания по убыванию номера. При этом изменяют порядок проб для определения интервала, в который попадает . Алгоритм применяется для моделирования случайных величин, имеющих моду.

Чтобы воспользоваться этим методом, необходимо знать точку максимальной вероятности .

Тогда для заданного значения  осуществляется проверка

 

(где  для распределения Пуассона).

Затем пробы для определения m производятся по возрастанию k,  начиная с l+1, если соотношение =t, или по убыванию, начиная с l,

 

II. Моделирование непрерывных случайных величин.

 

2.1 Метод обратной функции.

Пусть  , где  — строго монотонная, непрерывная функция на интервале (0,1),  задана.

Тогда для

.

Или  для

для

Алгоритм моделирования случайной величины следующий:

1. Генерируем случайную величину , имеющую равномерное распределение на интервале (0,1).

2. Решаем уравнение x=F-1() или x=F-1(1-), где х – искомая случайная величина с заданным законом распределения.

 

2.2 Метод режекции Дж. фон Неймана.

Используется , если

Пусть заданы g(x) итакие, что  и . Пусть также существует метод моделирования для плотности .

Тогда алгоритм для  включает следующие действия:

1) Выбирается случайно точка , где  равномерно распределена в области .

2)

Комментарии к записи Моделирование случайной величины. Лабораторная работа №1 отключены

Filed under Разное

Прикладная экономика

Прикладная экономика

Практическое занятие 1

СТРУКТУРА БИЗНЕС_ПЛАНА ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА

1.1. Методические указания
Бизнес-план является документальным обоснованием для кредитора (инвестора) проекта необходимости инвестировать (вложить)
средства именно в данный проект.
На сегодняшний день нет законодательно закрепленного документа «Бизнес-план», т.е. его форма и содержание являются свободными. Тем не менее практика рыночных отношений выработала достаточно жесткую структуру данного документа, которая должна полностью удовлетворять требованиям инвестора. В упрощенном виде
(необходимом для экономической части дипломной работы) структура бизнес-плана должна включать следующие обязательные разделы.
1. Резюме (краткая аннотация бизнес-плана с указанием основных достоинств разработки, суммы вложенного капитала и сроков
окупаемости проекта).
2. Анализ положения дел в отрасли.
3. Описание продукта (основные технические характеристики и
особенности продукта, техническая новизна).
4. План маркетинга.
5. Производственный план.
6. Организационный план.
7. Финансовый план.
8. Анализ рисков и неопределенностей.
Резюме (вводная часть) пишется после того, как составлен весь
бизнес-план, и по объему не должно превышать трех машинописных
страниц. В нем необходимо кратко и убедительно изложить суть и
основные положения проекта, а также его финансовые результаты.
Основные вопросы, которые должны быть отражены в резюме:
– что разрабатывается (название продукта и суть разработки);
– для кого разрабатывается (описание целевого сегмента рынка);

– основные конкурентные преимущества;
– объем и источники инвестиций;
– прогноз объема продаж и рыночная стоимость единицы изделия;
– срок окупаемости продукта и ожидаемый экономический эффект.
Если разработка осуществляется для конкретного заказчика или
является внутренним проектом предприятия, то данные особенности должны быть в явном виде отражены в соответствующих пунктах
резюме.
Анализ положения дел в отрасли служит обоснованию актуальности выбранной темы. Он может содержать краткий исторический
экскурс, анализ современного состояния дел в отрасли, тенденции ее
развития, сведения о потенциальных потребителях и потенциальных конкурентах, определение своего сегмента рынка.
Описание продукта – в этом разделе в обязательном порядке должны отражаться:
– назначение;
– описание структуры программы, основные алгоритмы работы,
состав и назначение составляющих программу модулей;
– техническая и научная новизна разработки;
– перспективы совершенствования;
– сервис и гарантии.
План маркетинга включает в себя:
– анализ рынка: оценка насыщенности рынка, анализ конкурентоспособности, потенциальные потребители, потенциальная емкость
рынка, прогноз

Комментарии к записи Прикладная экономика отключены

Filed under Экономика

Автоматизация технологического проектирования

Автоматизация технологического проектирования

Для повышения конкурентоспособности отечественных изделий в
условиях быстрой смены ассортимента необходимо использовать САПР
на всех этапах подготовки производства. Создание эффективных САПР
невозможно без разработки методов проектирования оптимальных технологических процессов и, в частности, процессов сборки и монтажа.
В пособии описывается применение результатов, полученных в теории
исследования операций и принятия решений для постановки и разработки методов решения задач проектирования оптимальных процессов
сборки и монтажа электронной аппаратуры (ЭА).
Задачу проектирования сборочно-монтажных процессов можно сформулировать следующим образом. На сборочном участке собираются изделия нескольких наименований. Рабочие места должны обеспечивать
полный цикл сборки. Известны сборочные чертежи, спецификации, схемы сборочного состава, объем и сроки выпуска изделий, каталоги с
характеристиками оборудования и технологической оснастки для выполнения операций, размеры сборочного участка. Необходимо определить состав оборудования и технологической оснастки, распределение
операций по рабочим местам, порядок их выполнения и режимы операций так, чтобы минимизировать стоимость всех процессов для заданных сроков, точности и надежности. Искомыми оптимизируемыми переменными являются бинарные переменные выбора оборудования и распределения операций по рабочим местам, а также комбинационные переменные порядка запуска операций на рабочих местах. При решении
усложненной задачи выбора оптимальных режимов выполнения операций в качестве дополнительной группы переменных выступает зависимость минимальной стоимости выполнения каждой операции от остальных ее технико-экономических критериев: времени, точности и надежности. Искомым результатом является зависимость минимальной стоимости общего сборочно-монтажного процесса от других его техникоэкономических критериев.
На основе формулировки задачи разработана система уравнений и
неравенств, определяющая зависимость критериев качества общего процесса от указанных выше переменных. Эту систему можно назвать математической моделью общего сборочно-монтажного процесса. На основе модели ставится задача ее оптимизации. Для решения задачи приходится использовать в основном четыре метода оптимизации: линейного целочисленного программирования, динамического программирования, метод ветвей и границ и метод ветвей и частичных решений
бинарных переменных. Вначале описывается теория многокритериальной оптимизации многоуровневых иерархических систем, включающая
понятия о безусловно лучших и эффективных решениях, условия существования и экстремальные свойства эффективных решений, и методика поиска эффективных

Комментарии к записи Автоматизация технологического проектирования отключены

Filed under Проектирование

Болонский процесс: оценка качества образования

Болонский процесс: оценка качества образования

1. ПРИКАЗЫ РЕКТОРА ГУАП
О РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУдЕНТОВ
Федеральное агенТСТво По образованию
государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
аэрокосмического приборостроения»
Приказ

02.07.2009

Санкт-Петербург

№ 01-183/09

О рейтинговой системе оценки качества
учебной работы студентов
С целью активизации самостоятельной работы студентов, повышения ритмичности их работы при освоении учебных дисциплин
в соответствии с приказом минобразования россии от 11.07.2002
№ 2654, решением ученого совета гуаП от 25.06.2009, протокол
№ уС-7, и в частичное изменение и дополнение приказа ректора от
14.08.2008 № 01-209/0827
Приказываю:
Продолжить с 01.09.2009 внедрение в университете модульнорейтинговой системы оценки качества учебной работы студентов,
распространив ее на студентов 1–5-х курсов очной и очно-заочной
(вечерней) форм обучения.
использовать для студентов 1-го и 2-го курсов и для студентов
3–5-х курсов соответствующие версии Положения о модульнорейтинговой системе, действовавшие в 2008/09 учебном году.
деканам факультетов, заведующим кафедрами, директорам филиалов:
3.1. обеспечить реализацию модульно-рейтинговой системы
оценки качества учебной работы студентов.
3

3.2. Своевременно информировать студентов об особенностях
формирования рейтинговой оценки качества учебной работы студентов.
3.3. обеспечить включение в рабочие программы дисциплин, по
которым реализуется модульно-рейтинговая система, в качестве
приложения лист с формой, порядком и сроками проведения рейтинговой системы оценки качества учебной работы студентов по
всем видам занятий на каждом из этапов (модулей).
деканам факультетов, директорам филиалов вывесить для ознакомления студентов рабочие планы по специальностям и направлениям подготовки студентов.
отделу социально-культурной работы (начальник л. и. николаева) подготовить до 30.08.2009 необходимое количество личных
книжек студентов гуаП 2009 с текстом выдержек из Положения
о модульно-рейтинговой системе оценки качества учебной работы
студентов.
институту образовательных программ (директор в. в. лысенко)
обеспечить координацию деятельности филиалов университета по
реализации модульно-рейтинговой системы оценки качества учебной работы студентов
институту управления качеством образования (директор а. П.
ястребов) поручить проведение аудиторских проверок корректности реализации на факультетах модульно-рейтинговой системы
оценки качества учебной работы студентов.
контроль за выполнением приказа возложить на первого проректора в. и. Хименко.

4

ректор гуаП

а. а. оводенко

Федеральное агенТСТво По образованию
государственное образовательное

Комментарии к записи Болонский процесс: оценка качества образования отключены

Filed under Образование

Индивидуальные задания к Зачету № 4

Индивидуальные задания к Зачету № 4

  1. Рассчитать управляющий сигнал, который увеличивает степень устойчивости  структурного объекта, заданного
    1. передаточной функцией

Таблица коэффициентов

Вариант a0 a1 a2 b0 b1 b2
1 1 1 1 2 1 1
2 2 1 2 1 0 2
3 1 2 -1 1 -1 1
4 2 1 2 1 0 0
5 1 0 1 1 0 -1

  1. схемой

Таблица вариантов

Вариант

Количество

элементов задержки входов выходов соединение
1

3

1

2

последовательное

2

4

2

1

параллельное

3

3

2

2

произвольное

4

4

2

3

произвольное

5

3

1

1

последовательное

  1. Рассчитать поставку так, чтобы объем запасов на складе, хранящем товар с пересортицей, постепенно уменьшался

Таблица вариантов

Вариант Число сортов

Коэффициенты пересортицы по сортам соответственно

1

4

0.8

0.8

0.8

1.0

2

Комментарии к записи Индивидуальные задания к Зачету № 4 отключены

Filed under Примеры работ и исследования