Введение
Целью данного методического пособия является применение
системного подхода к организации самостоятельной познавательной деятельности студентов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и современной парадигмой образования.
Задачи:
• раскрыть основные теоретические разделы рабочей программы по социальной психологии;
• сформировать у студентов навыки самостоятельной познавательной деятельности, необходимые для их дальнейшего самообразования;
• развить мотивацию самостоятельности познавательной деятельности как потребности в получении новых знаний;
• раскрыть творческие способности студентов.
Структура методического пособия определяется его содержанием и дидактическими задачами. Каждый раздел посвящен определенной теме, снабжен вопросами для самоконтроля, вопросами
для обсуждения, заданиями, упражнениями, конкретными ситуациями и методическими указаниями. Это позволяет сформировать
единую логику изложения каждой темы, что дает возможность
формировать у студентов умение строить относительно логичные и
последовательные частные суждения на основе общего подхода.
вопросы и задания различны по уровню сложности. Часть их
связана с репродуктивным усвоением и переработкой информации.
большинство из них нацелено на аналитическую работу студентов
на основе активизации многих интеллектуальных функций: сравнения и сопоставления абстрагирования и конкретизации, классифицирования и обобщения и др. Так, например, метод конкретной
ситуации развивает способность анализировать и самостоятельно
формулировать познавательные задачи.
выполнение конкретного задания при знакомстве студента с
новым материалом помогает глубже понять изучаемый материал,
выделить познавательные задачи и цели учебной деятельности.
практические занятия являются связующим звеном между теорией и практикой. на практических занятиях студенты углубляют
и закрепляют теоретические знания, учатся применять адекватные
способы действия, ведущие к достижению результата, вырабатывают аналитические умения, приобретают навыки, необходимые для
выполнения контрольных и курсовых работ.
Такими методами решается основная задача пособия – не только раскрыть главные вопросы социальной психологии, но и способ-
ствовать активизации и мотивации самостоятельной познавательной деятельности студентов.
применение данного методического пособия должно способ-
ствовать достижению студентами следующих результатов:
• знать теоретические основы социальной психологии, преду-
смотренные рабочей программой;
• уметь применять исходный теоретический материал для выполнения заданий по теме путем проявления максимальной самостоятельности,